Ingmar Bergman (1918 - 2007)

A extensa lista do seu trabalho pode ser consultada aqui.

Será que a RTP não pode fazer um ciclozinho de Bergman?! Mesmo na "silly" - não há problema!

A Fúria de Viver

ESPLENDOR NA RELVA


eu sei que deannie loomis não existe
mas entre as mais essa muher caminha
e a sua evolução segue uma linha
que à imaginação pura resiste


A vida passa e em passar consiste
e embora eu não tenha a que tinha
ao começar há pouco esta minha
evocação de deanie quem desiste


na flor que dentro em breve há-de murchar?
(e aquele que no auge a não olhar
que saiba que passou e que jamais


lhe será dado ver o que ela era)
Mas em deanie prossegue a primavera
e vejo que caminha entre as mais


Ruy Belo


Natalie Wood -n.em 20 de julho de 1938; f.em 1971

A barbearia

Ei-la, aberta de fresquinho e onde o Luís vai receber o(a)s seus(uas) amigo(a)s.

Bonne chance, Luís!

Le 14 Juillet

Tomada da Bastilha - Julho de 1789
Jean-Baptiste LALLEMAND

Sem comentários...

MINISTÉRIO DA DEFESA NACIONAL


Direcção-Geral de Pessoal e Recrutamento Militar

Despacho (extracto) n.o 11 171/2007

Por meu despacho de 7 de Maio de 2007 e nos termos da alínea b)
do n.o 3 do artigo 15.o da Lei n.o 10/2004, de 22 de Março, determino
a promoção, em reconhecimento de excelência, independentemente
de concurso, do técnico superior de 1.a classe João Manuel Marmeleiro
Nunes Gonçalves da Rosa na categoria de técnico superior principal,
da carreira técnica superior, do quadro de pessoal da Direcção-Geral
de Pessoal e Recrutamento Militar, com efeitos a 31 de Dezembro
de 2005. (Isento de fiscalização prévia do Tribunal de Contas.)

7 de Maio de 2007.—O Director-Geral, Alberto Rodrigues Coelho.

Via O Jumento e o próprio DR.

A ler

Baptista Bastos no DN - "A Liberdade Ameaçada":

"Está em causa uma normatividade que pretende coagir os jornalistas ao temor e à reverência, e que tende a relegar a liberdade de Imprensa para a lista dos produtos supérfluos."

Chagall

O pintor da lua

N - 07-07-1887
F - 28-03-1985

A ler

O artigo de opinião "ABORTAMENTO E TAXAS MODERADORAS " pelo padre Anselmo Borges, no DN:
"Ficou-me apenas aquele saber comum de que a política é a arte complexíssima do possível, pois tem a ver com o poder - a dificuldade maior dos homens e mulheres é gerir o ter, o prazer e sobretudo o poder -, na tentação constante de se resvalar do bem comum para os negócios. Qual é exactamente a relação entre ética e política, sobretudo quando, numa sociedade-espectáculo, a própria crítica se dissolve ao ser ela mesma restituída em espectáculo? Depois, controla-se a opinião pública, entretendo-a com questões menores e até ridículas - para que se não pense nos grandes problemas."

Carmen Pignatelli

Secretária de Estado Adjunta e da Saúde

Ser de esquerda

Deleuze diz o que é:



Tirado daqui

Está a uma média de 1/semana

tenhamos esperança... há-de subir.

A última:

"Na Sub-região de Saúde de Castelo Branco, as cartas dirigidas aos funcionários estão a ser abertas pelos serviços de coordenação. A prática foi estipulada pela coordenadora do serviço, Ana Maria Correia, numa nota enviada a "todo o pessoal".
Datada de 20 de Junho, nela se estipula que "a correspondência recebida endereçada directamente a determinados funcionários ou ao cuidado dos mesmos será aberta na coordenação, desde que oriunda de qualquer serviço público ou outro". O documento foi apresentado na sexta-feira à Assembleia Municipal de Castelo Branco pela médica e eleita pelo PSD, Isabel Jorge, que classificou a prática nele estipulada como
"uma ilegalidade" e "uma vergonha".".

No Público.

é assim:

Aonde é que já chegámos????

"Denuncie Conteúdos Ilegais..."


Aqui.

A ler

No "Arrastão" o que Carlos Chora, coordenador da Comissão de Trabalhadores da Autoeuropa e operário nesta fábrica, tem a dizer com: "Querem mesmo aprender com a Autoeuropa?".

No "Almocreve...", "O Estado sou eu!".

No "...bl-g- -x-st-", "Novelas do Minho".

No "Campo Lavrado", "Opinião e liberdade".

«OS ENLEVOS PATRIÓTICOS»

É o título do artigo de opiniâo que Baptista Bastos assina hoje no DN e onde pode ler-se:
«[...] O súbito arrebatamento patriótico de "grupos económicos", cuja natureza se ignora, mas de desígnios evidentes, representa a constante inventiva estilística do capitalismo. Todos os interessados no novo aeroporto declaram o seu extremado amor a Portugal e a estremecida ternura pelo povo. A celebração desses nobilíssimos sentimentos é feita através de um caudal de palavras e de acções, cuja força atordoa a nossa incipiente sabedoria. [...]»

A ler

No Jumento uma interessante opinião sobre a tão badalada «flexigurança».


Também no Jumento "A OPA sobre o país".

É mau demais para ser verdade

O que esperará o PSD?

Quem ficou com o relógio?

Enver Hoxha deve ter dado muitas voltas!!!

Carta enviada à senhora Ministra da Educação

Esta carta foi escrita por uma colega que não conheço, mas não hesitei em publicá-la pois é uma bom retrato do que se passa nas nossas escolas.

Assunto: os critérios do 1º concurso para professor titular e o desperdício de professores
Lisboa, 5 de Junho de 2007

Ensino Francês na Escola Secundária José Gomes Ferreira, em Lisboa, e sou um dos muitos professores do 10º escalão do nosso país que não somam os 95 pontos para acederem ao 1º concurso para professor titular.

Não venho lamentar-me e muito menos pedir um tratamento de excepção, antes apresentar um exemplo que ajude V. Exª a meditar sobre as injustiças dos critérios que decidiu adoptar para este concurso.

Adianto que pertenço ao grupo de professores que defendem uma avaliação séria da qualidade – e sublinho QUALIDADE - das nossas prestações profissionais e mesmo da existência de duas carreiras que se distingam, mais uma vez, pela qualidade daquilo que cada um de nós sabe fazer e do modo como o faz.

Considerar apenas os últimos sete anos em carreiras com mais de trinta releva de um grande desrespeito pelo trabalho de uma vida; valorizar exageradamente cargos de natureza marcadamente administrativa em detrimento dos cargos verdadeiramente pedagógicos é negar a intenção sobejamente anunciada de conferir mais qualidade e mais sucesso à educação e ao ensino nas nossas escolas; fixar um total de 95 pontos, fasquia agora generosamente descida de um montante inicial quase inatingível, só gera injustiças num enorme grupo de professores que devia aceder a titular sem ter que saltar barreiras.

Dos critérios adoptados, Senhora Ministra, estão à vista consequências que deveriam fazer pensar o Ministério que V. Exª tutela, pois desperdiçam recursos humanos que empobrecem as nossas escolas.

E aqui chego à minha situação pessoal.

Se me permite um pequeno historial, alinho de seguida as minhas actividades dos últimos sete anos:

§ Professora do 8o Grupo B do Quadro da Escola Secundária Passos Manuel - (destacada de 1999-2000 a 2003-2004 na Associação Portuguesa dos Professores de Francês; em exercício de funções de 2004-2005 a 2005-2006)

§ Orientadora de estágio pedagógico de Francês da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, realizado na Escola Secundária Passos Manuel (2005-2006)

§ Presidente da Comissão Executiva da Associação Portuguesa dos Professores de Francês (de 1993 a 2006)

§ Presidente da Federação Nacional das Associações de Professores de Línguas Vivas (de 1995 a 2002)

§ Membro do Conselho Nacional de Educação (de 1997 a 2001)

§ Membro do Conselho Consultivo do Currículo Nacional do Ensino Básico (de 1999 a 2000)

§ Co-autora do Currículo Nacional do Ensino Básico (de 1999 a 2000)

§ Autora-coordenadora dos programas de Francês do Ensino Secundário em vigor (de 1999 a 2000)

§ Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua nas áreas A34 – Francês e C05 –Didácticas Específicas (Francês), com o registo CCPFC/RFO-06415/98 (de 1998 até à presente data), com dezenas de sessões de formação contínua de professores de Línguas dinamizadas em muitas escolas do país.

§ Directora do Centro de Formação desta Associação Portuguesa dos Professores de Francês (de 1999).

Todavia, poucas destas actividades contam. Algumas, como a autoria de programas, só contariam se fossem simultâneas ao trabalho efectivo na escola, o que prova que mais que a capacidade para fazer programas conta o malabarismo em gerir a multiplicidade de tarefas.

Aquela seriação pode parecer um exercício de imodéstia, mas é essencial para demonstrar que no meu percurso profissional recente houve um trabalho com parceiros muitos diversificados, forçosamente com especialistas nacionais e estrangeiros, que me ajudaram a construir um saber que aperfeiçoou muita significativamente a minha prática lectiva, me permitiu compreender a Escola e a minha profissionalidade de uma forma mais rigorosa e plural e, finalmente, me concedeu o reconhecimento por pares e superiores hierárquicos.

Ao referir o meu caso, não esqueço o de todos aqueles colegas que, tendo tido um percurso diferente, realizaram um trabalho de muita qualidade e vêem igualmente negado o acesso a um patamar que é deles de direito.
Refiro-me aos formadores de professores reconhecidos pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua que, durante anos, dinamizaram inúmeras sessões de formação contínua.

Refiro-me aos professores que publicam a sua reflexão pedagógica e didáctica (e não falo de elaboração manuais escolares, que, pela sua natureza comercial, não deveriam constituir um critério de admissão de professores) que fundamenta algumas das linhas de força de muitas decisões de política educativa.

Refiro-me igualmente aos colegas que não desempenharam cargos por terem tido horários completos, não necessitando de os "preencher" com uma direcção de turma, uma coordenação de disciplina ou outro. Infelizmente, a rotatividade quase obrigatória destes e de outros cargos de gestão intermédia das escolas tem frequentemente desvirtuado a sua vertente educativa e formadora, quase deixando de ser importantes as pessoas que os desempenham.

Onde tem estado, em muitíssimos casos, a preocupação em adequar o perfil do professor ao cargo que vai desempenhar? E nos critérios de acesso a este concurso, onde esteve a preocupação em contemplar as práticas de formação e de avaliação imprescindíveis para futuros avaliadores dos seus colegas?

Senhora Ministra, gostaria que meditasse na orientação que está a dar à vida das nossas escolas e revisse algumas das suas decisões no sentido do estímulo da qualidade e da inovação.

Assim o fez a França ao atribuir-me duas condecorações em reconhecimento do meu trabalho pela causa e pelo ensino do Francês, trabalho que o governo do meu país não valoriza.

Os meus cumprimentos

When I'm fourty

E passaram 40 anos sobre o lançamento de "Sgt. Pepper Lonely Heart Club Band". Lembram-se das personagens da capa? Aqui, estão todas identificadas. Boas recordações!