Oh, sr. engenheiro!

Como é que se chega a engenheiro sem ser capaz de fazer um raciocínio destes? Isto não é um erro de contas como o do camarada Guterres...

Filmes

Foi no final da década de sessenta que tive conhecimento da sua existência. Nesses tempos, estava fora de questão uma ida ao cinema sem que antes consultássemos a sua opinião, que é como quem diz, lêssemos no DL a sua crítica.
Pois é, já há muito tempo que Lauro António faz parte do meu pequeno/grande mundo...
Passei há umas semanas no "Lauro António apresenta" e deparei com este post. Desta vez fiquei cheia de inveja por nunca ter sido capaz de escrever algo, pelo menos, parecido pois é um filme que também já vivi mais de uma vez.
Pelo que me ensinou sobre cinema, pelo que me ajudou na compreensão de alguns filmes e, finalmente, pela narrativa da experiência comum (a última até teve o mesmo cenário) vai o meu agradecimento a Lauro António.

Nesta coisa da nacionalidade...

estou baralhada em relação à atitude de Maria João Pires.

Entretanto, ouço-a.

Maria João Pires plays Chopin Nocturne No.2 Op.9 No.2 in E flat major. Andante

Ai Pino, Pino...

Foi desta maneira que Manuel Pinho respondeu a Bernardino Soares.

Pina Bausch (1940-2009)

Em "Fala com Ela", o filme que a deu a conhecer a um público mais diverso.

Pina Bausch II

Um excerto da Sacração da Primavera coreografado por Pina Bausch.

Ajude a AMI

Escreva 502 744 910 no quadro 9 do anexo H da sua declaração de IRS e dê à AMI 0,5% do seu imposto.

Ajude a AMI sem custos para si.

Ao que chegámos...

"The OECD had no input into the contents of the report, which remain the responsibility of the authors themselves. However, the authors used an approach similar to that used by the OECD in assessing education policies over a number of years."

Pode ler-se o artigo completo aqui

Pois pois...

"O que está em causa é evitar um pântano de natureza político e é o restabelecimento pleno da relação de confiança entre governantes e governados" - António Guterres, 16 Dez 2001

(via 5 dias e 31 da Armada)

Sócrates (4ª declaração, igual às anteriores)

Depois de criar o suspense, agora muito em moda, a montanha pariu um rato...

Quantos seremos?

Não sei quantos seremos, mas que importa?
Um só que fosse e já valia a pena,
Aqui na terra, alguém que se condena
A não ser conivente
Na farsa do presente
Posta em cena.
Não podemos mudar a hora da chegada
Nem tão pouco a mais certa, a da partida,
Mas podemos partir à descoberta,
Do que presta
E não presta
Nesta vida.
E o que não presta é isto:
Esta mentira quotidiana
E triste
Que cobre de soturna maldição
A própria indignação
Que lhe resiste.

Miguel Torga


Para todos os colegas profs que não entregaram, ou não vão entregar, os OI.

Mudam-se os tempos...

Espero que o segundo verso se concretize.

Por uma Escola Digna

"[...]

Colega,

o que lhe pedimos é que mantenha ou mesmo reforce a pressão sobre o Ministério com mais uma grande greve no dia 19 de Janeiro, 2º ano de publicação do Estatuto de Carreira Docente que nos vai desgraçando – a nós, mas também às escolas em que trabalhamos. Os professores, através dos seus sindicatos, “decretaram” então que o dia 19 de Janeiro seria sempre um dia de luto e de luta enquanto o ECD não fosse profundamente alterado. Este ano, os professores aprovaram, em 8 de Novembro, que seria um dia de greve nacional. Mas é uma greve que assume ainda maior importância porque, pressionado pelas lutas dos professores e educadores, o ME aceitou iniciar um processo de revisão do ECD a partir de 28 de Janeiro. A força negocial dos sindicatos também depende do sucesso desta greve.

Não hipoteque o futuro. O seu e o da Escola Pública. Faça greve no dia 19 de Janeiro!



O Presidente do SPGL

António Avelãs"

O mais novo programa de humor - "o Programa do Aleixo"

Uma delícia...

Boas Festas

Salvem os ricos

A Avaliação Simplex

Avaliação SIMPLEX

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"A bem da Nação"!!!!

«Exmo. Sr. ou Sr.ª:

Director / Presidente do Conselho Executivo

Em primeiro lugar gostaria de agradecer toda a colaboração e apoio sempre demonstrado pela escola que V. Ex.ª dirige. Estou certa que o processo de avaliação de desempenho tem merecido da escola um trabalho acrescido na sua implementação. Espero convictamente que as reuniões de trabalho já realizadas com todos os coordenadores e membros da gestão, tenham sido um contributo para a organização do processo. Da nossa parte iremos desenvolver outros processos de apoio designadamente, onde os esclarecimentos e a nossa organização não correspondeu a certas expectativas dos participantes, quer nas escolas com maior número de perguntas colocadas nas Equipas de Apoio às Escolas da DREN e nos serviços da sede.

Importa contudo antes do mais dar garantias a todos, e estas devem constituir prioridade para todos nós, pelo que chamamos a sua particular atenção para o facto de estarem também a chegar a diferentes serviços do Ministério da Educação queixas de docentes que se vêem inibidos ou impedidos de prosseguir com o processo de avaliação de desempenho.

Atendendo a que o processo de avaliação de desempenho do pessoal docente deve prosseguir com normalidade em todas as escolas, e que os normativos que o regulam (Decretos Regulamentares nºs 2/2008 e 11/2008) estão em vigor e neles se baseiam as alterações aos despachos recentemente aprovadas e dadas a conhecer a todas as escolas, vimos solicitar o seguinte:

· Os directores e os conselhos executivos, enquanto garantes do cumprimento da legalidade nas escolas, devem assegurar a criação das condições indispensáveis ao normal desenvolvimento do processo de avaliação, intervindo sobretudo nas situações impeditivas do exercício do direito à avaliação por parte dos docentes;

· Os directores e os conselhos executivos devem desmentir eventuais informações que dêem como suspenso o processo na escola que dirigem, uma vez que tal é susceptível de alimentar dúvidas e incertezas junto de todos os que querem prosseguir o seu trabalho e se sentem sem protecção no interior da escola.

Com os votos de Boas Festas e os meus melhores cumprimentos,

A Directora Regional de Educação do Norte

Margarida Moreira»

Tirado daqui.

Faz inveja a qualquer ex-ministro da eduacão nacional.

"Apenas gente inútil e de vida amarga"...

A ler aqui e aqui.


"(...) Para esse curioso grupo farcista, bem como para os neófitos professos da "nova esquerda" (velha direita, entenda-se), a "defesa" de Lurdes Rodrigues é uma questão de emprego, de orfandade, de requinte fradesco, de azedume romântico, de ociosidade, de copiosa ignorância. Não há nada de ingénuo e íntegro, por ali. Apenas gente inútil e de vida amarga."

in "Almocreve das Petas"